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VERVIR
UNA NUEVA MANERA DE LEER Y
ESCRIBIR POESÍA
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by Alfonso Ramos Alva Edited by Jessica Ramos-Harthun
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Cover Art by Henry Aguilar © Cover Design by Rosana Sánchez © |
ISBN: 978-1-931948-56-2 2010 |
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El autor de esta obra poética se propone, con el método de versificación que ha creado, que el lenguaje poético no sólo sirva para comunicar, sino también para recrear y visualizar. Estos tres aspectos, incluyendo la métrica y la estética, le han posibilitado estructurar lo que denomina como VERSIFICACIÓN VIRTUAL (VERVIR). Innovando la medida, el ritmo y la cadencia, la Versificación Virtual, posibilita que el lector sea partícipe activo de la creación poética, recreando y visualizando en nuevos contenidos y figuras métricas, con la finalidad de identificarse con el verso propuesto. Sostiene que no hay manera de identificarse con la creación que recreando su propia inspiración poética. Así, de tradicional pasivo lector de un verso, se pasa a ser hacedor del mismo. Este tránsito de la creación a la recreación poética es lo que denomina VERSIFICACIÓN VIRTUAL O VERSO VIRTUAL (VERVIR), porque son versos que tienen la virtud de producir un efecto. Asimismo, plantea una interesante metodología de versificación para el aprendizaje de los niños, en relación al vocabulario, la lectura y las nociones elementales de las operaciones de la suma y la resta. Los niños aprenden a hacer poesía sumando y restando. Con doscientos poemas virtuales de temática muy diversa, este texto abarca una múltiple audiencia. Educadores a nivel escolar y universitario pueden usar estos estimulantes poemas para la enseñanza de la lengua castellana y las culturas latinoamericanas, y para el impulso de la creatividad de sus estudiantes y su apreciación por la poesía. El texto está orientado para ser utilizado por estudiantes de español a nivel intermedio, avanzado y hablantes nativos.
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Alfonso Ramos Alva (1936-2006) Doctorado de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos con la especialidad en Sociología, Alfonso Ramos Alva fue un distinguido intelectual peruano, profesor universitario, filósofo, ideólogo, escritor y líder político. Es autor de numerosos libros e innumerables artículos de sociología, ciencia política y asuntos latinoamericanos en variadas publicaciones, peruanas e internacionales. Entre ellos se destacan Siete tesis equivocadas del Marxismo-Leninismo sobre Indoamérica (6ta. Edición 1986), Haya de la Torre: Creador y visionario (1990) y El Estado Hemisomo: Crítica y alternativa al Estado Neoliberal (2005). En sus ratos de ocio, se dedicó a la oratoria, la pintura y la poesía. |
Jessica Ramos-Harthun Doctorada de la Universidad de Alabama, Tuscaloosa en Literatura Latinoamericana (2001). Ha ejercido el magisterio primario, secundario y universitario en Los Estados Unidos durante los últimos 15 años. Ha sido Vice-Presidenta de la American Association of Teachers of Spanish and Portuguese, Alabama Chapter (2007-2009). Es autora de varios artículos de pedagogía y literatura en publicaciones nacionales e internacionales. Ha sido profesora de Literatura de California Lutheran University (2002-2004) y Birmingham-Southern College (2005-2009). En la actualidad, ha dejado la docencia temporalmente para dedicarse a la crianza de su primer hijo, Gabriel Alfonso. Es hija de Alfonso Ramos Alva. |
